A educação não pode pagar a conta do subsídio aos combustíveis e energia elétrica com o fim de pavimentar uma estratégia eleitoreira

Manifestação pública da Fineduca sobre o PLP N° 18/2022 que estabelece teto para cobrança de ICMS dos combustíveis, gás natural, energia elétrica, comunicações e transporte coletivo.Inicialmente é importante ressaltar que o gasto por estudante da rede pública brasileira de educação básica representa cerca de um terço do valor das mensalidades de escolas privadas frequentadas pela classe média e a metade do gasto médio dos países da OCDE (US$ PPC 1.000/mês); a razão de estudantes/professores nos anos iniciais do ensino fundamental da rede pública é o dobro da média da OCDE (26 x 13) e o salário inicial dos docentes corresponde a 42% da média da OCDE (US$ PPC 13.983 x US$ PPC 33.016/ano). Tais cifras e comparações indicam a distância entre o praticadono Brasil e o encontrado no conjunto dos países que tem servido de parâmetro para análises econômicas e educacionais realizadas pelo mainstream…

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Manifesto – Associação Brasileira de Antropologia: Desaparecimento no rio Javari. Onde estão Bruno e Dom?

Não à impunidade, ao descaso e à violência sobre populações amazônicas

A Associação Brasileira de Antropologia (ABA) vem a público manifestar sua preocupação com a notícia do desaparecimento, no último domingo, na região do Vale do Rio Javari (AM), do indigenista da Fundação Nacional do Índio (FUNAI), Bruno Araújo Pereira, e do jornalista inglês e colaborador do jornal The Guardian, Dom Phillips.Segundo nota conjunta da organização indígena UNIVAJA (União das Organizações Indígenas do Vale do Javari) e do OPI (Observatório dos Direitos Humanos dos Povos Indígenas Isolados e de Recente Contato) divulgada na manhã desta segunda-feira (06), Bruno e Dom haviam ido visitar uma equipe de vigilância territorial indígena nas proximidades da Lago do Jaburu, próxima da Base de Vigilância da FUNAI no rio Ituí. No retorno à cidade de Atalaia do Norte na manhã de domingo (5), por volta das 6 horas encostaram a embarcação por alguns minutos na comunidade Ribeirinha São Rafael. Deveriam ter chegado ao destino previsto cerca de duas horas depois…

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CARTA ABERTA PELA REVOGAÇÃO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO (LEI 13.415/2017)

No ano de 2003, que marcou o início do governo Lula, foi realizado em Brasília um seminário intitulado Ensino Médio: Ciência, Cultura e Trabalho, cujo propósito era debater e propor uma política de educação básica de nível médio tendo no centro duas problemáticas: enfrentar a fragmentação curricular que sempre caracterizou esta etapa educacional e colocar no centro desse debate as juventudes que frequentam a escola pública no Brasil…

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XI CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

XI CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL“Aproximaciones a las problemáticas y necesidades de la región”

 27 y 28 de octubre de 2022

PRIMERA CIRCULAR

INTRODUCCIÓN.

El XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental, constituye un evento académico en el cual se pretende aportar en la comprensión y constitución de la enseñanza de la Biología y de la Educación Ambiental como campos de conocimiento, así como la visibilización, reflexión y problematización de la enseñanza de la Biología y de la Educación Ambiental como campos de acción.

Lo anterior implica la socialización y puesta en discusión de conferencias, ponencias, talleres, y simposios de asuntos nodales en los campos citados. En la misma perspectiva, en el congreso se propician espacios para la presentación de publicaciones y para el encuentro de semilleros de investigación, programas de formación de profesores, y programas de postgrado referentes a la enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental.

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CHAMADA PARA O DOSSIÊ: “GÉNERO Y SEXUALIDAD EN LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA: PERSPECTIVAS LATINOAMERICANAS”

A Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática (RIECim) do Programa de Pós-graduação de Ensino de Ciências e Matemática (PPGEcim/UFT), convida professoras(es), pesquisadoras(es) e ativistas a participar com relatos de experiência e pesquisa no dossiê: Género y Sexualidad en la Educación Científica: Perspectivas Latinoamericanas, organizado por Yonier Alexander Orozco Marín (Brasil) e Jonathan Andrés Mosquera (Colombia), busca reunir relatos, investigaciones y otros formatos para divulgar experiencias formativas y conocimientos en torno a los desafíos y posibilidades de inclusión de las cuestiones de género y sexualidad en la enseñanza de las ciencias en los países de América Latina.Se aceptarán textos en portugués y español, siguiendo el siguiente cronograma:

Recepción de Trabajos: Agosto 30 de 2022Notificación de Evaluación: Octubre 15 de 2022Publicación del Dossier: Diciembre de 2022

Acessem o site da RIECim, para normas e formatos:

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